杨建辉传第225章 大一每天四节课

上课第一天小杨早早地来到了教室。

看着周围陌生的面孔小杨的心既紧张又期待。

紧张的是不知道新的学习环境会是什么样子不知道老师和同学会如何相处；期待的是能够在这里学到新的知识结交新的朋友。

“小杨坐这里吧！”一个熟悉的声音传来小杨循声望去是军训时认识的小李。

他热情地向小杨招手让小杨紧张的心情稍微放松了一些。

第一节课是专业课老师走进教室用温和的声音介绍了课程的内容和要求。

小杨认真听着心中对未来的学习充满了期待。

然而随着课程的深入小杨发现大学的学习和高中完全不同。

老师不会像高中老师那样详细地讲解每一个知识点更多的是引导我们自己去思考、去探索。

每天的四节课小杨都在努力地适应着。

上午的两节课小杨精神饱满地听着老师的讲解认真地做着笔记。

然而到了下午小杨的注意力开始分散有时候会走神有时候会犯困。

“小杨你听懂了吗？”下课后小李问我。

小杨摇了摇头说：“有些地方没听懂感觉有点难。

” 小李安慰我说：“没关系慢慢来大学的学习就是这样需要自己去钻研。

” 在接下来的日子里小杨和小李一起学习互相讨论不懂的问题。

有时候我们会为了一个观点争论不休；有时候我们会因为解决了一个难题而欢呼雀跃。

大学的学习充满了挑战尤其是专业课的学习。

有些课程内容抽象难懂让小杨感到非常吃力。

有一次小杨在学习一门编程课程时遇到了一个难题怎么也想不明白。

小杨坐在电脑前一遍又一遍地调试代码却始终无法解决问题。

“小杨别着急慢慢来。

”小李走过来安慰小杨说。

小杨深吸一口气说：“不行我一定要把它弄明白。

” 于是小杨查阅了大量的资料向老师和同学请教终于解决了这个难题。

那一刻小杨感到非常自豪也明白了坚持的意义。

除了学习上的挑战小杨还面临着时间管理的挑战。

大学的学习生活丰富多彩有各种各样的社团活动和课外活动。

有时候小杨会因为参加活动而耽误了学习。

“小杨你要合理安排时间学习和活动要兼顾。

”妈妈在电话里叮嘱小杨。

小杨点了点头说：“妈我知道了我会调整好的。

” 经过一个学期的学习小杨逐渐适应了大学的学习生活。

小杨的成绩有了明显的提高小杨也变得更加自信和开朗。

小杨参加了学校的编程社团和同学们一起参加各种比赛取得了不错的成绩。

“小杨你进步很大啊！”老师在一次课后对我说。

小杨笑着说：“谢谢老师小杨会继续努力的。

” 在成长的道路上小杨也明白了团队合作的重要性。

在学习中小杨和同学们相互帮助共同进步；在活动中我们齐心协力为团队争取荣誉。

十八岁那年小杨在大一每天四节课的学习生活中经历了许多。

从开学初的紧张与期待到课堂日常的努力与困惑再到学习挑战的坚持与突破每一个瞬间都让我难以忘怀。

通过这段时间的学习小杨不仅学到了专业知识更学会了如何独立思考和解决问题。

小杨明白了大学的学习不仅仅是为了拿学分更是为了培养自己的能力和素质。

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