寒月蛊第355章 启蒙阁启共生传知

连下了两天雨谷里的泥地积着水几个孩子蹲在暖棚外玩泥巴把刚采的灵草叶混在泥里弄得满身泥点。

李婶看见赶紧把孩子拉进棚里擦手：“这么冷的天在泥里玩要着凉！想学认灵草、画符文连个正经地方都没有总不能天天在泥地里教！” 苏清寒帮阿水整理储物阁的种子清单怀里的齿轮突然轻颤青铜光往谷南飘去星核的白光跟着在雨停后的草坡上拖出淡蓝光带——光带停在半截塌了的木阁前阁内堆着朽坏的木桌墙上还贴着模糊的符文印记。

“是旧启蒙阁！”王伯拄着拐杖走来手里攥着本泛黄的册子“这阁以前是教孩子的地方！认符文、学农耕、记天气我小时候就在这儿学认‘粮’‘水’字后来地震塌了墙桌椅朽了就没人用了我还留着当年的启蒙课本和符文板呢！” 孩子们听说有能“学本事”的地方立刻拍掉手上的泥围着王伯：“我们要学画符文！学怎么种灵麦！” 走近了才见阁内启蒙符文石嵌在东墙裂着细缝表面蒙着灰刻着的“启”字符文快被雨痕冲没；木桌断了腿木板书架歪在墙角上面堆着的旧课本沾着霉点符文板裂成了两块；星核的白光扫过石面光带在符文石处亮了亮——石里藏着没散的“传知灵气”。

“得先修阁子再醒符文！”苏清寒把齿轮贴在符文石上青铜光钻裂缝灰层簌簌掉“启”字符文慢慢显形；阿水用星核白光扫过木桌断腿的桌子慢慢拼合朽坏的书架也立了起来木纹里透着暖光。

“这些课本还能用！”王伯翻开泛黄的启蒙册里面有手绘的灵草图、农耕步骤还有歪歪扭扭的符文笔记“以前教孩子认灵草就对着图讲；学符文就用这石板画！”小竹掏出自己的符文板蓝光覆在启蒙符文石上石缝里的灵气涌出来旧课本上的霉点散了字迹变得清晰还能隐隐看见图上的灵草在“动”——是符文石的投影功能。

村民们立刻动手：男人们扛来新木把塌了的墙补好还在阁内搭了排矮书架钉了块平整的木板当“黑板”；女人们用布擦净旧课本和符文板找了些细竹枝当“笔”蘸着灵泉水就能在石板上写字；孩子们帮着搬小凳子把课本摆到书架上小豆子还拿着符文板学着册子里的样子画“水”字画完还举给苏清寒看。

傍晚时启蒙阁彻底激活——启蒙符文石亮起淡蓝光往“黑板”上投出灵草的影像叶子上的纹路都看得清；王伯站在板前指着投影教孩子：“这是灵麦叶长这样说明缺水；画这个‘润’符文就能引灵泉水浇田。

”孩子们凑在前面跟着念“灵麦”“润”声音脆生生的。

苏清寒靠在书架旁指尖贴符文石青铜光映出“启”字符文——林砚曾在意识维度的启蒙阁画给她看说“启字是传知识、教本事孩子学会了共生的日子才能传下去”；黑娜轻语：“知识不是藏着是教给下一代这才是最牢的守护。

” 夜色降临时启蒙阁的淡蓝光与储物阁绿光、传讯塔金光连在一起像层暖光裹着谷南；阁内还亮着灯孩子们围着王伯看农耕图村民们也凑过来学认符文连张婶都拿着符文板想学画“愈”字帮着熬药。

阿水在阁旁记录灵气浓度小竹帮着整理课本苏清寒攥着齿轮看着阁内的热闹——山谷的共生守护又多了层“育幼传知、承续本事”的保障把山谷的“根”稳稳种在孩子的笑声与暖光里。

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